#ErasmusDays

Erasmus Days se desfășoară în perioada 13-18 octombrie 2025, iar la Școala Gimnazială „Regele Mihai I” ziua de 16 octombrie este desemnată pentru a sărbători oportunitățile Erasmus prin activitățile cu tematica „See the World through different eyes” – Inclusion and diversity. Programele Erasmus+ promovează incluziunea și diversitatea prin oferirea de șanse egale pentru toți, sprijinirea persoanelor din medii defavorizate sau cu nevoi speciale și încurajarea interacțiunii între culturi diferite. Scopul este ca fiecare participant să se simtă respectat, valorizat și conectat la comunitatea internațională de învățare.

Suntem diferiți- elevii clasei pregătitoare A au creat chipuri din plastilină, realizând trăsăturile feței prin modelaj, observând și apreciind, totodată, diferențele fizice dintre colegi, dar si prieteniile care s-au legat între ei. Deși diferiți, uniți.

#ErasmusDays – Elevii clasei pregătitoare C au participat la următoarele activități educative privind diversitatea: au ascultat povestea „Dilly cea minunat de diferită”, autori Elizabeth Dale și Liam Darcy, după care am discutat ce înseamnă să fii diferit și cum ne deosebim unii de ceilalți; au vizionat un film cu un cântec interpretat de copii din diferite culturi și au colorat în echipe o porțiune de puzzle cu copii din întreaga lume; au modelat din plastilină copii și globul pământesc.

The Power of Courage – Cu ocazia #ErasmusDays 2025, eleviii clasei I B au participat la o activitate de Dezvoltare Personală, integrată, interactivă, despre incluziune și diversitate, cu tema Puterea Curajului Meu. Micii exploratori au învățat: Cum să facă faţă emoțiilor puternice; Cum să răspundă la provocări; Cum să-și dezvolte încrederea în Sine.

#ErasmusDays – Elevii clasei I C au participat la o activitate interactivă prin care au învățat că, deși diferiți, oamenii convietuiesc bazându-se pe respect și bunătate!

Uniți prin diversitate – elevii clasei a III-a B au desfășurat activități dedicate temei diversității și unității. Copiii au descoperit semnificația cuvântului diversitate și au identificat termeni asociați acesteia: unitate, respect, comportament, unicitate, personalitate, pasiuni, diferențe, apreciere.Pentru a transpune ideea în practică, fiecare elev s-a desenat pe o piesă de puzzle, reprezentându-se pe sine și lucrurile care îl fac unic și special. Toate piesele au fost apoi îmbinate, formând un tablou comun al clasei – simbol al unei comunități unite prin diferențele sale.
Astfel,

The Thread That Connects Us -La ora de limba engleză, elevii clasei a VII-a A au descoperit, printr-un simplu ghem de ață, cât de puternice sunt legăturile dintre ei. Fiecare a spus ce îl face unic și când se simte cu adevărat inclus, iar firele au creat o rețea care i-a unit pe toți. Activitatea a arătat că, deși suntem diferiți, împreună formăm o clasă mai puternică, unde fiecare fir contează.

See It Differently Debate – La clasa a VIII-a A, elevii au explorat tema incluziunii printr-o dezbatere interactivă numită „See It Differently”. Fiecare a fost invitat să își exprime opinia despre afirmații precum „People with differences can inspire us to be better”, plasându-se inițial în grupurile „Agree,” „Disagree” sau „Undecided”. Activitatea a demonstrat că ascultarea activă și dialogul respectuos ne pot schimba viziunea și ne ajută să înțelegem mai bine experiențele și opiniile celorlalți.

În perioada 31.03 2025 – 4.04.2025 Școala Gimnazială “Regele Mihai I” a fost gazda activității de Job Shadowing, în cadrul proiectului Erasmus Plus – KA1. Invitații noștri au fost profesorii din cadrul Istituto Comprensivo 2 “Vincenzo Russo”, Italia. Această activitate a presupus observarea directă a practicilor didactice, identificarea strategiilor de predare utilizate și preluarea exemplelor de bune practici, în vederea îmbunătățirii demersului educațional din școala italiană, dar și a promovării unui schimb de experiență valoros între cele două instituții implicate. În acest sens profesorii școlii noastre au susținut ore de matematică, limba engleză, limba franceză, arte vizuale și activități practice, educație fizică, educație socială, consiliere etc.
Mai mult decât atât în urma discuțiilor cu directorul și cadrele didactice, echipa italiană a reușit să facă o corelare privind modul în care sistemul de educație românesc este organizat, dar și modul de funcționare a acestuia, în comparație cu cel italian.
Participarea la astfel de activități consolidează imaginea școlii gimnaziale “Regele Mihai I” ca instituție deschisă, inovatoare și orientată spre colaborare internațională.

Between March 31st and April 4th, 2025, “Regele Mihai I” Secondary School hosted a Job Shadowing activity as part of the Erasmus Plus – KA1 project. Our guests were teachers from Istituto Comprensivo 2 “Vincenzo Russo”, Italy. This activity involved direct observation of teaching practices, identifying the instructional strategies used, and adopting examples of good practice with the aim of improving the educational approach in the Italian school, as well as fostering a valuable exchange of experience between the two partner institutions. In this context, our teachers conducted lessons in mathematics, English, French, art and craft, physical education, social education, counseling, and more.
Furthermore, through discussions with the headmaster and teaching staff, the Italian team was able to draw connections regarding the organization and functioning of the Romanian education system, in comparison to the Italian one. Participation in such activities strengthens the image of “Regele Mihai I” Secondary School as an open, innovative institution, committed to international collaboration.